miércoles, 26 de septiembre de 2007

Verificación sobre temas teóricos y prácticos / Resumen e interpretación de la bibliografía TP1

1-Describa y explique virtudes y limitaciones de un weblog como medio de comunicación.

En los últimos tiempos, se ha dado en Internet, el fenómeno de los weblogs. Estos no son mas que una página web que se actualiza con una cierta frecuencia y se encuentra marcada por la personalidad del autor que le imprime su sello personal.
En la actualidad, estos son de creación gratuita, provistos por compañías que a través de ciertas plantillas, proponen un modelo estandarizado con ciertas variables. Esta herramienta se ha convertido en una importante fuente de comunicación (noticias, actividades o ideas). Sin embargo su dificultad a vencer, radica en encontrar su publico; la mayoría de estos weblog, solo son efímeros.
Ante la cantidad de weblogs “basura” que se encuentran en la red, a causa de la amateurizacion, se hace muy difícil identificar, los weblogs de calidad.


2- Describa y explique las diferencias en los cambios de las tecnologías mediáticas entre la sociedad de masas y la sociedad postindustrial.

El impacto de las tecnologías en la cultura de la sociedad postindustrial, se puede decir que ha tenido un impacto “revolucionario”, de similares características a la imprenta en el siglo XIV y la fotografía en el siglo XIX.
Pero por otro lado, las tecnologías mediáticas posibilitaron la globalización necesaria como para unir a todo el mundo a través de redes de comunicación, esto generó un quiebre o cambio en la cultura un cambio de identidad. Las nuevas formas de representarse en la sociedad virtual o postindustrial, se engendran básicamente en el ceno de interactividad entre los usuarios y los nuevos lenguajes propuestos pos los nuevos medios.
En la situación cultural en que se presentan las tecnologías mediáticas, producen estas una reconversión de los medios, transformándolos en nuevos medios, es decir un cambio de identidad de estos, que producen cambios en los estratos mas profundos de la cultura de masas.


3-Defina y conceptualice las acciones de captura, manipulación, almacenamiento y distribución de información que proponen los nuevos medios.

Los nuevos principios que proponen los nuevos medios de comunicación e interacción son estos; todos los objetos de los nuevos medios, sufren una conversión, se transforman en códigos digitales. Lo cual trae aparejado dos consecuencias; el objeto puede ser descripto en términos matemáticos; el objeto esta sometido a una manipulación algorítmica. En resumen, los medios se vuelven programables.
Todos los objetos de los nuevos medios, poseen la característica de poder almacenarse en computadores. Para esto se necesita una lógica del lenguaje utilizado por los objetos, iguales. Es decir, el ordenador modela el mundo, representa datos y nos permite trabajar sobre ellos. En el mundo de los nuevos medios, la información puede ser copiada de manera ilimitada sin sufrir modificaciones, y aparte ser interactiva, es decir, el ser participe de esa interfaz pone al usuario en una situación similar a la de coautor de la obra misma.


4- Describa y analice desde el concepto de espacialización (Manovich) el sitio http://www.wiiik.com/k-whaps/kwhaps.html de la bibliografía de la cátedra.

El rasgo más pronunciado de la cultura del ordenador es espacializar todas las representaciones y experiencias. La librería queda reemplazada por el ciberespacio; la narrativa se iguala a viajar a través del espacio. Cualquier tipo de datos puede mostrarse en tres dimensiones a través de la visualización por ordenador. Apartir de este concepto, se puede descrivir a este espacio, como una envolvente virtual, que delimita el espacio, y los diferentes elementos ramales del sitio, son colocados en perspestiva, para aumentar esta sensacion. Cuando uno clickea sobre una palabra, en realidad, se va moviendo por un espacio cibernetico, sube una escalera, la vuelve a bajar, pasa por debajo de la viga y mira una pared, etc.
La interactividad, se haya ricamente fomentada desde la perspectiva, creo que tambien este tipo de interfases, juega mucho con el imaginario social que se genera en las personas, acerca de posibilidad de engendrar un mundo totalmente virtual.

5 - A fin de completar y enriquecer los textos elaborados incorpore un video de youtube en el que encuentre o sugiera una afinidad temática.

sugiero este video:

miércoles, 19 de septiembre de 2007

INCLUSIONES-EXCLUSIONES (dentro y fuera)


Recorriendo la historia, nos damos cuenta que el DISEÑO, es una herramienta antigua, que se ha nutrido fuertemente de los instrumentos del arte, se ha apoyado en ella; pero sin duda cuando decimos DISEÑO, no estamos diciendo ARTE, sino, CRITERIO, INSPIRACIÓN, CONOCIMIENTO, LENGUAJE, CONEXIÓN, IRRACIONALIDAD, RACIONALIDAD, POLÍTICA, CONCEPTO, BÚSQUEDA, EXPLORACIÓN, DESCUBRIMIENTO, GENERALIDAD, PARTICULARIDAD, ESCALA, etc. Por esto el DISEÑO resulta ser la parte más importante del proyecto arquitectónico, ya que en ella se comprenden una serie de contenidos abstractos que fundan la resultante morfológica y experimental del objeto.
El DISEÑO es la articulación necesaria en la sociedad posmoderna donde se convive con la actitud CONSUMISTA generalizada, un mercado que continuamente genera nuevas necesidades de consumo, donde lo nuevo, es efímero y casual; el DISEÑO se vuelve reo de esta actitud consumista, donde los sujetos, pasan a ser vistos como sujetos de consumo (según mi visión, se trata de la perdida total de la individualidad, el deseo personal, es suplantado por una necesidad construida desde el mercado).
Por eso me pregunto, en esta particularidad histórica de la sociedad humana, que vivimos hoy en día; en este mundo donde el conocimiento se parece mas a un video clip (cortos períodos de tiempo, pero muchas imágenes cargadas de simbolismos) que a un relato reflexivo, sobre la vida; ¿estamos cerca de creer que la imagen ha tomado un fuerte carácter en nuestra sociedad?, sin embargo, quien esta escondido detrás de ella, resulta ser la construcción de una necesidad de consumo (nuevos valores) para enriquecer las arcas de pequeñas elites de empresas que mantienen una hegemonía mundial, pero sobre todo sobre los países tercer mundista.
¿Quién imaginaría estudiar arquitectura sin una computadora de ultima generación?
¿Quién podría pensar en utilizar un disquete?
Muchas preguntas, tan solo nos queda el vacio construido.

“El mundo se achicó, sin que hayamos crecido”1

La siguiente bateria de videos, es un documental acerca de las nuevas estrategias sobre la publicidad, y como el diseño, se vuelve complice de la imagen, para formar, la dupla mas temible de estos tiempos.




Nota:
1- Luis Cardoza y Aragón, citado por N. García Canclini en Latinoamericanos buscando un lugar en este siglo. Paidos Ed. 2002. Pag 21.

El DISEÑO como pieza fundamental del PROYECTO ARQUITECTÓNICO


En el proyecto arquitectónico, la fase de DISEÑO arquitectónico, refiere a la CONSTRUCCIÓN DEL PROYECTO, entendido esto como un conjunto de operaciones de toma de decisiones en busca de la resolución de exigencias o necesidades.
Dentro del proyecto arquitectónico, el DISEÑO tiene que encontrar una adecuación armónica entre las dos esferas de conocimientos que comprenden lo racional y lo irracional o de carácter intuitivo, en términos de L. Quaroni 1, UTILITAS (razón de ser humana) - FIRMITAS (construcción-tecnología), por un lado; VENUSTAS (resultante estética), por el otro; aunque, no seria correcto decir que las venustas pertenecen completamente a la esfera del conocimiento irracional, ya que es quien regula la utilización de las UTILITAS y las FIRMITAS con el fin de obtener la resultante arquitectónica, sin embargo posee matices de carácter intuitivo.
Este conjunto de elementos que interactúan en constante diálogo dentro del proceso de DISEÑO arquitectónico, forma la célula madre de la construcción del PROYECTO ARQUITECTÓNICO, proceso que esta lleno de idas y vueltas, de toma de decisiones, de búsqueda de ciertas resoluciones. El modo en que se buscan las soluciones, es decir la forma en que uno se logra parar frente al problema, desnuda la realidad, y sobre ella, propone; se llama CRITERIO DE DISEÑO. Refleja las intenciones del diseñador.


Propongo, para aumentar la discusion sobre el tema, el siguiente video:


Nota:
1-Quaroni, Ludovico. Proyectar un edificio-ocho lecciones de arquitectura. Madrid, Xarait Ed., 1987.

viernes, 14 de septiembre de 2007

¿Qué decimos cuando hablamos de DISEÑO?


El término DISEÑO, proviene del inglés antiguo, Design, que hace referencia al hecho de signar, señalar, indicación gráfica de sentido o dirección.
No podemos hablar del hecho de "DISEÑAR", como un hecho netamente creativo, intuitivo, donde la inspiración o abstracción-síntesis formal, se realiza sobre la base de un objeto-necesidad, no existente. Es decir, el acto de DISEÑAR se genera a través de una pre-configuración mental, donde se intenta plasmar el pensamiento de una solución mediante esbozos, maquetas, esquemas o trazados, sobre un soporte cualquiera.El DISEÑO disiente del desarrollo netamente intuitivo, del cual se nutre directamente el ARTE, en palabras de Joan Costa: "La teoría de la Forma ya nos enseñó que la percepción asocia lo que se parece. Pero cuando vas más allá de la percepción en busca de un conocimiento, y encuentras una sola diferencia, entonces sigue observando y descubrirás más y más diferencias. Las únicas semejanzas entre arte y diseño son puramente formales"1

El echo de DISEÑAR, entendido entonces como parte del proceso para la creación y desarrollo de un nuevo objeto o medio de comunicación, cargado de significaciones, posee una serie de fases:
  • Observación y análisis, descubrimiento del medio donde el ser humano desarrolla sus necesidades. Establecimiento de sus necesidades.
  • Planeamiento y proyectación, modo de solución de las necesidades.
  • Construcción y ejecución, llevado al mundo fenoménico, las ideas por medio de procesos productivos y ciertos materiales.
  • Evaluación, instancia donde verifican y enjuician criterios.
notas: